摘要

在培养学生核心素养的大背景下,数学教师需要培养学生的逻辑能力以及思维能力。特别是在几何的教学中,教师既要让学生形成解题的思维模式,又要懂得变化,打破固有的思维模式,以不同的思维解决不同的问题。