语文教学过程中,教师应当科学合理的应用合作学习方式,培养学生的语言交往能力以及团结协作能力。在实践教学过程中,教师必须要贴合课程改革要求以及学生的学习情况,深入的引导与帮助,指导学生在合作学习过程中,懂得如何与他人沟通交流,提高学生的学习主动性,帮助学生形成较好的心理品质与认知能力。所以本文在此背景下分析探究小学语文课如何打造小组合作学习模式。
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