“双减”背景下如何优化英语教学方法

作者：陈自鹏; 成凤先; 韩芬

来源：天津教育, 2023, (19): 10-15.

<正>论坛主持人陈自鹏：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发【2021】40号）在“大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好”部分，特别强调指出“提升课堂教学质量。教育部门要指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。”2022年《义务教育英语课程标准》强调引导学生乐学善学，提出：“英语教学不仅要重视学什么，更要关注学生是否喜欢学，以及是否知道如何学。”要提高教学效率，改进教学效果，提升教学质量，必须要优化教学方法。