初中英语教学中学困生转化策略浅谈

作者：张雨斯

来源：新课程(下), 2019, (09): 226.

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学困生转化是教育教学中一项重要的任务,在英语教学中,显得尤为突出,因为初中生的英语成绩经常会出现两极分化的现象,这是所有教师必须面对的问题。教师要帮助英语学困生寻找学困的根源,克服畏难情绪,培养学困生良好的学习习惯,构建和谐师生关系,激发英语学困生的学习兴趣,从而逐步提高英语成绩。