元素化合物型课题板书设计策略

作者：冯行杰

来源：中小学教学研究, 2020, (05): 48-53.

• 初中化学
• 核心素养
• 元素化合物
• 板书设计

初中化学元素化合物型课具有事实性、陈述性、框架性、基础性的特点,并且内容多,占教材比重大,与之相应的板书设计也应建立在性质、制取、用途、对环境的影响这几个核心问题之上,将宏观、微观、符号三者相关联,并与课件完美结合,才能有利于帮助教师在元素化合物课题中培养学生的化学学科核心素养。