<正>由心理学家布鲁纳创立,经皮亚杰和奥苏贝尔等人研究发展而形成的认知建构学习理论,认为学生的心智发展虽然有些受环境的影响,但主要是遵循他自己特有的认知程序的。学习者的学习过程不仅是主动地对进入感觉的事物进行选择、转换、储存和应用的过程,而且也是主动学习、适应和改造环境的过程。因此,教学过
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
