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摘要
随着国内外专家对医护人员叙事医学能力的培养展开探索，作为叙事能力提升工具之一的文本细读也逐渐被大家所熟知，但是叙事医学视域下的细读与文学概念中的细读是否一致?其对临床工作有着怎样的意义?应该以哪种方式应用于医护人员的日常生活工作之中?对此，本文从循证医学与叙事医学的辩证关系入手，以现有的细读概念为依据，研究细读方法的运用方式及范围，同时结合河南大学淮河医院的一些文本细读活动实例，探讨文本细读在人文医院建设实践中的意义与应用形态。
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单位河南大学淮河医院
