从慕课热席卷全球,到微课在我国火热兴起,网络视频教学模式再次引起人们对传统教学模式改革的关注。但此类网络视频教学模式缺乏人际互动,组织形式松散及课程完成率低等缺点的暴露,已成为其进一步发展的瓶颈问题。总结慕课和微课为代表的网络教学模式目前发展现状和困境,结合我国自身特色,提出明确网络教学发展目标,加强资源联合和网络互动,强调个性化引导等方式,理性地推动网络视频教学的发展。
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