摘要

德智体美劳五育中的“美育”所包含的内容非常丰富,而音乐便是美育的重要课程,通过音乐欣赏课促进学生美育的培养是非常不错的方法,有利于学生道德情操的升华。将体验式教学应用在初中音乐欣赏课中,不仅能够调动学生的情感共鸣,激发学生对音乐知识的学习兴趣,调动其参与积极主动性,还能使学生充分领悟音乐要素,养成良好的音乐素养。本文通过对体验式教学在初中音乐欣赏课中的应用价值进行分析,给予了几点可行性的建议,希望为初中音乐欣赏课中体验式教学优势的发挥,教学效果、效率的提高提供参考与借鉴。