生本课堂讲究教学合作,讲究有效互动。它的提出增添了新的教与学的形式。学生通过生本课堂可以寻求适合自己的高效的学习方式,教师通过生本课堂可以轻松愉快地传授知识,师生通过生本课堂可以成就较为理想的教学合作。基于此,本文就生本课堂的特性展开论述,探究影响生本课堂中教学合作的元素,并提出生本课堂有效开展的路径。
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