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摘要
<正>社会性,是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征的总和。幼儿社会性发展,则是指幼儿从一个生物人逐步掌握社会的道德行为规范与社会性技能,成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。社会性发展是幼儿身心健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。作为一种开放式的教育组织形式,户外混龄体能活动将年龄在3-6周岁的幼儿编排在同一时空里共同学习、生活、游戏,不同年龄层次的幼儿在以体能活动为主的交往互动中学习和领悟如何与人相处、如何解决问题、如何遵守规则等。
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