小学低段语文实践性作业的设计与研究

作者：李迪飞

来源：好家长, 2020, (76): 27-28.

<正>实践性作业是学生看到的、闻到的、听到的、触摸到的、品尝到的以及想象等多种形式来感知和运用知识所完成的作业。作业在内容上从课本向课外开放,在空间上从课堂向家庭、社会、大自然开放,在形式上从单一向多样开放。将其触角伸向各个角落,注重学生的主体参与,尝试让学生通过实践作业活动,掌握更多的知识与方法,获得更多的体验,以巩固、应用、深化所学的知识,进一步认识自然和社会,并在实践中提高学生的语文素养。