在英语课堂活动中培养学生核心素养的策略研究

作者：周广美

来源：初中生世界, 2019, (16): 58-60.

• 核心素养
• 课堂活动
• 经历
• 生长

新课程倡导的课堂是充满生命力的生长性课堂。要提升英语学科核心素养,教师需从积累和训练、挖掘和熏陶、批判和探究、渗透和指导这四方面落实学生活动设计,让学生在课堂中经历探索,与新知不期而遇,语言、思维、精神得到蓬勃生长。