<正>2017年8月，教育部印发的《中小学德育工作指南》明确指出，初中学段的德育目标是要“树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。”可见，初中是树立学生规则意识、培养学生责任担当的重要阶段。学生既有力争上游的竞争意识，也有参与班级管理的挑战意识；家长希望孩子能够在班级得到充分锻炼；班主任希望学生能真正成为班级的主人，
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