本文对我校近 4年来 160篇博士学位论文的定量评审结果进行了分析。结果表明 ,我校博士学位论文总体水平较高 ,但特别优秀的论文偏少 ;博士生基础理论较为坚实 ,具备良好的科研素质 ,但创新性不强 ,写作能力较差。针对存在问题 ,提出了 8点思考 ,以改进培养工作 ,不断提高博士生培养质量
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