摘要

在论述基于单元阅读提升话题写作能力的教学意义的基础上,以沪教2011课标版《英语》八年级(下)Module 2 Unit 3 Traditional Skills中Reading部分Fishing with birds和Writing板块教学为例,探究初中英语读写结合课的有效设计与优化策略。