动作示范教学法在小学体育课堂的运用

作者：侯春荣

来源：学周刊, 2020, (05): 155.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.149

• 动作示范
• 小学体育
• 课堂运用

随着体育新课程改革的深入,现代的小学体育教育发生了翻天覆地的变化,体现为教学的最终目标的变化,明确规定小学体育教学要将素质教育作为当前工作的重点。要使小学生在体育课堂中掌握一定的运动技能,教师就要进行动作示范,其示范要符合小学生的年龄特点,与情景化教学与游戏化教学相结合。