漫谈小学作文教学

作者：张玉平

来源：安徽教育科研, 2020, (24): 38-39.

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作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,作文能力是学生语文能力的综合体现。小学生由于生活经验不足,知识底子薄弱,认识能力有限,写起作文来不是觉得无从着手,就是内容空洞。要让小学生喜欢作文、会写作文、写好作文,教师应转变作文教学观,激发写作兴趣,创设写作情境,引导真实表达。