基于生源结构多样化的园林专业“分层教学+兴趣小组”教学改革

作者：张吉立; 刘振平; 张伟娟; 伊锋; 王海丽

来源：安徽农学通报(上半月刊), 2021, 27(14): 181-183.

DOI：10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2021.14.065

• 园林专业
• 生源多样化
• 教学改革
• 分层教学
• 兴趣小组

高职院校生源多样化导致了生源结构的多样化,使得原有的教学方式难以适应现有的学生群体,因此进行"分层教学+兴趣小组"的教学改革十分必要。学生学习需求调研结果表明,"分层教学+兴趣小组"的教学方式满足学生个性化学习要求,毕业生就业岗位与分层教学的吻合率为92%,在兴趣小组内学习的毕业生就业对口率为98.2%,技能大赛获奖率为66.3%。由此可见,"分层教学+兴趣小组"的教学方式适应生源多样化背景下的高职园林专业教学需要。

• 单位
  大庆职业学院