《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在落实党中央、国务院“双减”政策要求基础上,对艺术教育的阶段性发展提出新的意见和要求。文章在此背景下,就现阶段艺术学科新增课程内容展开探究,在总结与戏剧(含戏曲)课程相关的前期研究成果的基础上,对下一阶段艺术课程的规划进行思考及展望。