大数据时代,数据的形态不再是单纯的"数字",更多的是以文本、图片、音频、视频等格式为主的非结构化、半结构化数据。传统的数据分析处理的手段、思维和理念已不适用,经济统计学人才培养必须与时俱进,才能不断适应和满足大数据时代社会的新需求。本文针对当前经济统计学专业人才培养模式的弊端,探讨适合地方高校经济统计学专业人才培养模式改革的路径。
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