摘要

小学生习作,要么缺少景色的衬托,要么景色描写缺少韵味。古诗中写景的诗句很多,而且手法丰富,韵味十足。因而跟着古诗学习写景的技巧,不失为一条有效的路径。文章从角度多变、巧用修辞、炼字传神、以景传情四个方面,论述了古诗中写景给习作带来的借鉴之处,以促进学生习作中写景水平的提高。