教育效能是教育效果、教育效率与教育效应的统一体。教育效能内涵与善治蕴含的法治化、科学化、人本化的价值诉求高度契合,因此,应以教育效能为核心价值取向推进教育治理现代化。指向教育效能的教育治理现代化实践路径需遵循"转变观念—完善制度—创新机制—革新技术"的逻辑展开。
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