师范院校科研奖励的制度设计研究——以幼儿师范专科学校为例

作者：陈强; 赵海汝

来源：四川职业技术学院学报, 2020, 30(06): 83-99.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2020.06.015

• 幼儿师专
• 奖励制度
• 策略

科研奖励制度对于幼儿师范高等专科学校(简称:幼儿师专)的教育事业发展具有重要的积极意义,是学校人才培养、师资队伍建设、教师职业平台构建、科研成果形成的主要推手。高能效的幼儿师专科研奖励制度设计,可以极大地调动教职工参与科学研究的积极性,从学校科研管理视角,始终贯穿师范教育特色发展理念,重点研究当前幼儿师专科研奖励制度的主要功能,科研奖励制度的设计中应坚持的原则,提出优化科研奖励制度设计的创新思路和策略。

• 单位
  四川幼儿师范高等专科学校