信息技术与各学科的融合、整合再发展

作者：徐波

来源：天津教育, 2019, (08): 55-56.

<正>当今世界知识的增长速度已是日新月异。传统的教学模式的片面性和线性结构已经显示出它的一些弊端,学生对知识理解无法做到全面和立体。随着信息技术的飞速发展,利用信息技术融合性的特点,将信息技术融合到各学科教学中并进行整合梳理,整合梳理的"沉淀"必然促进教育的发展。融合实则是"两个过程",即"去旧""出新";整合是一个梳理反思而形成"沉淀"的"八种"方式,从而促进教育教学"两大层面"的发展。融合是前提,整合是核心,发展是必然。信息技术与各学科的课程融合、整合再发展,主要为了使学生的学习内容更加条理、丰