在信息化时代背景下,本文分析了网络思想政治教育话语权面临的机遇和挑战,并从学校、教育者、教育对象三大主体出发,提出维护当代大学生网络话语表达权的相关策略,对坚定网络思想政治教育话语权的主方向、鼓励当代大学生积极正确行使网络思想政治教育话语权等具有重大意义。
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