科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
当前就业形势严峻，大学生除了必备的专业知识基础、过硬的专业技能之外，更需要良好的职业素养。本文以应用型本科高校山东华宇工学院在校生为主要研究对象，在论述大学生职业素养理论基础上，针对当前大学生职业素养参差不齐、职业目标不清晰等问题，充分利用学校开展的“第二课堂”育人体系，以大学生养成教育为契机，构建立体化的职业素养发展平台，从规律规则、爱岗敬业、严谨务实、精益求精、坚毅不挠、创新创造六个方面分析了职业素养的核心内涵，重点探索提升大学生职业素养的路径和对策。
-
单位山东华宇工学院
