摘要

本模式从教师的智慧育人能力提升需求出发,明确了智能化校本教师发展方向,建构了基于“整合人工智能技术的学科教学知识(AI—TPACK)”的教师校本发展实践体系。这一体系基于人机协同思维将人工智能教学知识和学科知识进行有机整合,搭建跨时空、多场域、全交互运用的校本教师发展平台,真正实现教师教学设计和实施的系统性优化,实现“备、教、学、评一体化”教学新格局,提升教师在新时代教育信息化背景下的教学水平和育人能力。

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