摘要

很多学生都有一种计算式题比解决问题容易得多的思想意识,故而在计算时经常掉以轻心,结果错误百出,要提高学生的计算能力,是一个长期而艰辛的过程。在今后的教学中应不断的思考、摸索、探究,努力实现教与学的双赢。