“双减”政策下中学化学教师的育人理念

作者：孙美薇; 张丹阳; 于瑶; 赵艳凝^*

来源：科技风, 2023, (01): 31-33.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202301011

• “双减”政策
• 课堂教学
• 教师观念

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减政策”),政策出台对切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，提出了明确要求和治理目标。“双减”政策实施要求学校严格办学管理要求，增强课堂教学效果，全面提升育人质量。如何减负不减质关键在课堂如何提质增效，这就必须从转变教师观念入手。

• 单位
  吉林师范大学