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摘要
2019年10月,中华人民共和国国家发展和改革委员会、教育部等6部门联合印发《国家产教融合建设试点实施方案》,标志着教育服务产业发展由校企合作走向更深层次。当前,我国职业教育事业蓬勃发展,但在产教融合型城市建设试点实施中,由于利益相关者对产教融合的内涵、实施主体、体制机制建设等缺乏正确认识,存在将产教融合等同于校企合作、政府存在一定程度的缺位、行业组织的参与深度不够、学校在产教融合中的地位弱化等误区。因此,在实施产教融合型城市建设中,要充分发挥地方政府统筹、行业推动、企业主体、学校支撑的作用,以实现人才培养供给侧与产业发展需求侧协调统一,稳步推进产教融合试点工作。
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