"高职院校劳模工匠精神构建"已经成为职业技术院校培养德技双修型人才的共识,但"劳模工匠精神"思想政治教育如何走向深化、细化、实化,是学界的难题,而解决这一难题要明确"高职院校劳模工匠精神构建"的新时代内涵、基本思路和逻辑基础,从而提出研究目标、有待解决的难题,实现研究形式与内容、思政逻辑与历史的有机统一。
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