科研之友
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摘要
以线上线下混合式教学模式替代传统式教学，利用云班课混合教学平台，对工科院校应用化学专业学生基础课程“有机化学”的教学模式进行改革探讨及实践，充分体现了以学生为中心的教育理念，培养“网络+”时代背景下的创新型人才。结果表明，通过线上预习，复习，以及提出科研问题通过线上查资料解决问题等方法，与线下讲解，分组讨论等教学模式相结合，可以调动学生学习兴趣和扩大学生参与度，让学生养成课前预习课后复习的习惯，并锻炼学生的科研思维，解决问题的能力，充分体现学生学习的主观能动性，提高学生的学习效率，促进教师利用多种多媒体技术提升教学质量，同时也有利于高素质教师的团队建设。
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