基于学科核心素养的高中英语单元教学设计实践研究

作者：陈淑珍

来源：中学生英语, 2022, (40): 27-28.

<正>引言学科核心素养是新课程标准制定并实施之后受到越来越多教育工作者关注的主要话题。在高中阶段英语教学中,教师也应当立足学科核心素养,为学生构建高效的英语课堂。教师还应当从单元教学设计角度,激发学生的学习兴趣,并有效完成核心素养的培养目标。在整个单元教学中,所有教学内容,教学目标以及教学方法的选取,都应当立足学生的学习发展,拓宽学生的学习思维,使学生能够为将来的深度学习和发展奠定良好的基础。本文作者就从不同角度详细阐述了在学科核心素养背景下,高中英语单元教学设计的具体措施,希望能够为相关教师带来帮助。