精构“四度”课堂 凝练核心素养

作者：汪林

来源：中学政治教学参考, 2021, (21): 52-53.

• 活动课堂
• 议题教学
• 问题导向
• 核心素养

在素质教育再出发的起点是核心素养的背景下,以议题式教学为抓手的活动型课程建设成为当前新课程改革的聚焦点。通过活动课堂的四维构建,能够紧抓学生的兴趣、思维和情感,以议题激兴趣,以问题促思维,以情感融素养,推进议题引入、活动讨论和教师引导,最终落实学科核心素养,培养德智体美劳全面发展的新时代青年。