公共英语合堂班教学中的微课设计

作者：刘纪红

来源：教育现代化, 2018, 5(35): 210-233.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.35.092

• 公共英语合堂班教学
• 微课设计
• 以学生为中心

公共英语合堂班教学在大学里已成常态,但是互联网+时代下网络及智能手机对课堂的冲击加剧以及教师授课方式的单一,使得学生积极性差、课堂参与率低、语言习得不尽人意。本文主要从四个方面讨论了如何以微课为介入点,改善这种现象,使得教学真正"以学生为中心"。

• 单位
  山东建筑大学