情景教学法在小学语文课堂教学中的运用策略

作者：郑金玲

来源：小学生(中旬刊), 2021, (06): 126.

• 情境教学法
• 小学语文
• 作用
• 问题
• 策略

情境教学法符合小学生的年龄特征,可以让学生在一种固定的情境中学习并记忆知识,也可以达到事半功倍的教学效果。本文提出情景教学法在小学语文课堂教学中的运用策略,以供参考。