<正>文言文是古代优秀作品重要的一部分,高中文言文课堂思辨性阅读是学生核心素养提升不可或缺的环节。文言文怎样教才能培养学生思辨力?笔者认为采用质疑教学法是行之有效的措施。一、引发质疑,文言文思辨课堂之根本文言文思辨阅读课堂,首先是预习质疑。具体可先要求学生通过自查工具书扫除文言
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
