随着社会的发展,现阶段人们对于教育事业的要求开始变得越来越高。在高职院校的音乐教学中,受限于传统教学方式的影响,学生在学习过程中很容易出现学习兴趣弱、自主学习能力与意识较差等情况,这与现阶段培养学生终身学习的教学理念不符。因此必须要采取切实有效的教学方法,提高学生的自主学习能力。本文着重对自主学习在高职音乐教学中的应用策略展开了分析与探讨。
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