试析小学数学教学中有效问题情境的创设

作者：马杰; 马珊

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (05): 65-66.

• 小学数学
• 情境
• 创设

小学数学教学要注重问题情境的创设,通过有效的情境创设能够提高教学效率,使得教学内容更易于理解,从而更好地实现教学目标。利用问题情境创设的方法,能够提升学生学习的积极性,激发其探究知识的奥妙。文章对小学数学教学中有效问题情境的创设进行相关研究,希望对教学实践能起到促进作用。