嵌入传统文化因子 培育课程核心素养

作者：曹海艳

来源：中学政治教学参考, 2023, (26): 56-57.

• 传统文化
• 核心素养
• 民俗节日
• 历史故事
• 非遗资源

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的学科教学资源,教师要善于从中撷取精华,凝练教学智慧,以传统文化滋养学理认知,促进课程核心素养培育。在道德与法治课教学实践中,探究民俗节日、借助历史故事、巧用非遗资源,可以引导学生在传统文化的深厚背景中认知、明理和践行。