摘要

高职院校已经进入“双高建设”攻坚阶段,作为“双高建设”中的教学改革项目,线上线下教育融合工作必须以高标准进行实施。本文研究分析了混合式教学存在的困境,并为线上线下教育融合的实践路径提供了有效策略。

  • 单位
    宁夏工商职业技术学院