园本文化感知对幼儿园教师工作投入的影响——基于四川100所公立普惠幼儿园的调查

作者：张杰

来源：陕西学前师范学院学报, 2020, 36(06): 120-126.

• 幼儿园教师
• 园本文化感知
• 工作投入
• 敬业精神
• 职业倦怠

幼儿园教师对园本文化的感知程度究竟如何影响其工作投入,这是学术界和实践界关注的一个非常重要的话题,对幼儿园教师职业发展具有重要意义。采用自编问卷,对四川100所公立普惠幼儿园876名教师的调查表明:幼儿园教师对园本文化的感知程度可以正向地影响其工作投入程度;敬业精神可以中介园本文化感知对幼儿园教师工作投入的效应;职业倦怠越低的幼儿园教师,其敬业精神就越容易影响工作投入,表现为有调节的中介效应。为了增强幼儿园教师对园本文化的感知,激发幼儿园教师的工作热情",明示复习"是基本的应对策略",精神引领"可以增强幼儿园教师的敬业精神和克服职业倦怠感。

• 单位
  成都师范学院; 教育学院