高等学校大学英语教育改革的现状与思考

作者：曹艳艳

来源：教育现代化, 2019, 6(91): 70-71.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.91.034

• 大学英语
• 教育改革
• 现状

高等学校教学目标与培养目标认识混乱、大学英语师资难以与时俱进都会极大影响大学英语教育效果。通过分析现状,深化认识,分类指导高校科学定位、建立独立的大学英语学科、开展学术英语以及健全教师职后培训、进修机制提升大学英语教育实效,推动大学英语学科健康发展。

• 单位
  华东师范大学