如何提高初中地理课堂教学的有效性

作者：李月菊

来源：试题与研究, 2018, 4(24): 124.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201823150

• 初中地理
• 课堂教学
• 有效性

初中地理是一门具有较强的综合性的学科,地理知识跨越多个学科和领域。但是由于初中生的认知水平有限,地理基础知识薄弱,很多学生在地理学习的过程中都感觉非常的吃力,再加上地理不是中考重点考查的学科,这也使得很多学生都不注重对地理学科的学习,使得初中地理课堂教学效率低下。因此,如何提升初中地理教学的有效性成为广大初中地理教育者值得深思的问题。