摘要

高中化学知识的学习是一门以实验为基础的自然学科,需要学生在教师理论知识讲解的基础上进行实践性的探究学习,在进行问题研究和解决的过程中,这就需要教师在课堂上对学生进行质疑能力的培养,让学生掌握正确的学习方法,这样学生的学习能力就会在教师的引导下得到有效的提高,同时学生的质疑能力也会得到提升,会主动地进行化学知识的探究学习。