针对程序设计课程易让初学者产生挫败感,后继学习动力差的问题,分析了传统互动式教学的常见问题以及翻转课堂、项目驱动教学、O2O(Offline-to-Online)等创新教学模式中互动式教学的必要性。针对性地提出了兼顾传统和创新两种教学模式的互动教学改进思路,做到互动方式适度多样化,互动案例设计层次化,有阶段性、趣味性和新颖性,互动教学过程要有学生参评等,以提升互动教学效果。
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