<正>在教育新形势下，以初中英语教学为例，教师必须将学生视为课堂的核心，充分满足他们的学习与发展需求，将阅读与写作两个重点板块整合，组织多元化的课内读写活动，提高学生英语理解能力，强化他们的综合语用能力。基于此，本文将详细探索读写整体教学有效策略，以供参考。英语是初中时期重要的语言类学科之一，教师在新课程标准改革时期必须结合现代化教育理念对其教学模式进行多维度的优化，
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