“互文性”阅读，让经典永流传

作者：冯玉海

来源：教育家, 2021, (50): 69.

<正>古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。近年来,小学语文教材增加了古诗篇目。从小学一年级开始,12册语文教材共选有古诗文132篇,平均每个年级需要学习20篇以上,占课文总数的30%左右。怎样教好古诗?学者温儒敏曾说,古诗词教学要注重让学生感受诗词音韵之美、汉语之美,不必在主题思想、意义价值、艺术手法等方面讲太多,最好的办法是反复诵读。