摘要

工程训练中心作为高校实践育人的重要阵地,是模拟现代化企业生产环境的实践教学场所。工程训练课程面向全校多个专业学生开展,注重培养学生的实践能力、创新能力、协作能力、工程素养、安全意识,该课程蕴含诸多思政元素。高校应结合工程训练课程特色,深入挖掘思政元素,加强教师队伍建设,充分发挥环境的育人作用,构建课程思政评价体系,不断推进课程思政建设。